新课程导学2024，Issue(14) ：32-35.

小学体育"学练赛评"一体化教学策略探讨

张雪莲
新课程导学2024，Issue(14) ：32-35.
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小学体育"学练赛评"一体化教学策略探讨

张雪莲1
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作者信息

  • 1. 福建省宁化县教师进修学校
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摘要

体育与健康课程对促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质,提升国民综合素质,推动社会文明进步,建设健康中国和体育强国,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大意义.在传统的体育教学模式下,存在学生参与程度低、学习效果不佳等问题.文章基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》教学理念及学科核心素养内涵,探究了小学体育"学练赛评"一体化教学策略,希望能够充分激发学生的体育兴趣,帮助学生更好学习和运用体育知识与技能,提高身体素质、运动能力以及核心素养.

关键词

小学体育/"学练赛评"一体化/教学策略

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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