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小学音乐大单元教学设计及实施路径
小学音乐大单元教学设计及实施路径
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中文摘要：
大单元教学具有开放性、包容性、实践性、进阶性等特点,是新时代背景下音乐教学的有效手段,在提高学生音乐能力、促进音乐素养发展方面有着不可替代的作用.教师要依托大单元主题整合教学内容,设计教学活动,不断丰富教学内容,创新教学模式,优化教学设计,提高教学质量和效率,促进学生全面发展.
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作者：
保韵童
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作者单位：
江苏省南通市张謇第一小学
关键词：
小学音乐
大单元教学
教学策略
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(14)
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