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基于STEAM理念下高中物理教学设计——以"自由落体运动"为例
基于STEAM理念下高中物理教学设计——以"自由落体运动"为例
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中文摘要：
STEAM教学理念满足学生深度学习的要求,在培育学生核心素养方面具有优势,文章以"自由落体运动"为例,将STEAM教育理念融入高中物理课堂教学中,根据高中物理的教学目标,呈现具体的教学实施过程.
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作者：
丛偌楠、刘惠莲
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作者单位：
吉林师范大学物理学院
关键词：
STEAM理念
高中物理
教学设计
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(14)
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