新课程导学2024，Issue(14) ：80-83.

新课标理念下小学数学大单元整体教学策略研究

吴佳慧
新课程导学2024，Issue(14) ：80-83.
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新课标理念下小学数学大单元整体教学策略研究

吴佳慧1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美区康城小学
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摘要

新课标要求课程内容的实施必须以素养为导向,引导学生关注学科知识的内在联系,而落实核心素养的重要途径就是结构化教学.文章从教材内容组块化、学科知识本质化、经验方法一般化、情境内容实践化、学习评价统筹化五个方面入手,结合学科实践经验,探究在新课标理念下小学数学大单元整体教学的相关策略.

关键词

小学数学/大单元整体教学/核心素养

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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