新课程导学2024，Issue(14) ：84-87.

初中数学跨学科教学策略研究

谢家菊
新课程导学2024，Issue(14) ：84-87.
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初中数学跨学科教学策略研究

谢家菊1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西市金碧中学
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摘要

推进初中数学跨学科教学,顺应当下教学改革趋势,对于丰富数学知识层次,促进学生认知发展有积极意义.文章以初中数学跨学科教学策略为研究对象,从教学目标设计、教学内容选择、教学活动组织、教学评价落实以及教学作业布置五个维度出发,指出跨学科教学目标要具有指向性,教学内容要突出整体性,教学活动要展现融合性等,期望为一线教师提供教学参考.

关键词

初中数学/跨学科教学/教学策略

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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