新课程导学2024，Issue(15) ：14-17.

新课标视域下初中体育大单元教学设计研究——以"花样跳绳"为例

纪斌
新课程导学2024，Issue(15) ：14-17.
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新课标视域下初中体育大单元教学设计研究——以"花样跳绳"为例

纪斌1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市永安市第三中学
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摘要

新课程标准下的体育大单元教学以核心素养为导向,通过整体设计、整体规划和整体实施,将核心素养内化为学生的学习动力和能力,实现核心素养的落地与转化.立足新课标视域下初中体育大单元教学设计视角,文章分析了初中体育大单元教学设计中的内容、活动以及评价方面的问题及成因,并以"花样跳绳"为例,提出了科学制定大单元教学主题、综合设计大单元教学目标、合理布局大单元教学内容、高效推送大单元教学任务,以及多样评价大单元教学活动等一系列教学设计,以期在初中体育课堂教学中贯彻落实新课标,提升学生体质健康水平.

关键词

初中体育/大单元教学/花样跳绳

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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