新课标背景下的初中体育跨学科教学策略研究

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中文摘要：随着体育课程改革的深入,对学生情境认知能力、自主学习能力以及综合素养的培养,已经成为初中体育教学的主要目标.跨学科教学能够为学生营造真实情境,让学生在真实情境中发现问题、运用知识解决问题.立足新课标背景,文章阐释了初中体育跨学科教学的重要意义,并从重整教学内容、制定教学目标和巧设教学活动三个维度,梳理了跨学科教学的主要策略.文章在明确教学理论的基础上,以耐久跑和篮球两个体育项目为例,展示了初中体育跨学科教学的具体案例,以期能为初中体育教师提供一些可行性建议.

作者：

龙晕

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作者单位：

贵州省毕节市纳雍县维新中学

关键词：

新课标初中体育跨学科教学

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(15)