新课程导学2024，Issue(15) ：18-21.

新课标背景下的初中体育跨学科教学策略研究

龙晕
新课程导学2024，Issue(15) ：18-21.
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新课标背景下的初中体育跨学科教学策略研究

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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市纳雍县维新中学
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摘要

随着体育课程改革的深入,对学生情境认知能力、自主学习能力以及综合素养的培养,已经成为初中体育教学的主要目标.跨学科教学能够为学生营造真实情境,让学生在真实情境中发现问题、运用知识解决问题.立足新课标背景,文章阐释了初中体育跨学科教学的重要意义,并从重整教学内容、制定教学目标和巧设教学活动三个维度,梳理了跨学科教学的主要策略.文章在明确教学理论的基础上,以耐久跑和篮球两个体育项目为例,展示了初中体育跨学科教学的具体案例,以期能为初中体育教师提供一些可行性建议.

关键词

新课标/初中体育/跨学科教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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