新课程导学2024，Issue(15) ：87-90.

互动式问题设计在小学数学教学中的应用分析

刘艳霞
新课程导学2024，Issue(15) ：87-90.
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互动式问题设计在小学数学教学中的应用分析

刘艳霞1
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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市南陵县籍山镇第一完全小学
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摘要

现阶段,小学教学质量改革已经进入"深水区",积极转变原有的教学方式,提高教学互动性、趣味性是未来教学模式的发展方向.基于此,文章通过研究在小学数学教学中应用互动问题设计的必要性和重要性,发现互动式教学对学生学习能力、探索能力、思考能力和数学思维培养具有重要意义.因此,教师要不断优化和改进教学模式,灵活选用情境创设方法,发挥互动式问题设计作用,让学生理解数学知识与生活的联系,从而加深他们对数学知识的认识.

关键词

小学数学/互动式问题设计/问题解答

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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