新课程导学2024，Issue(15) ：91-94.

巧用绘本教学创新小学语文低段课外阅读教学策略探究

张贵英
新课程导学2024，Issue(15) ：91-94.
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巧用绘本教学创新小学语文低段课外阅读教学策略探究

张贵英1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市屏南县古峰镇第一小学
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摘要

绘本作为小学语文低段学生课外阅读的重要资源,对培养学生的阅读兴趣、提升阅读理解能力、拓宽知识面与想象力,以及增强道德教育和审美情感具有显著作用.文章探讨了如何巧用绘本教学创新小学语文低段课外阅读教学,并提出了选择贴近学生生活的绘本主题、设计生动有趣的绘本导读活动、引导学生积极参与绘本内容探讨、鼓励学生创作与绘本相关的作品,以及建立绘本阅读交流平台等策略.这些策略不仅增加了教学的趣味性和互动性,还促进了学生间的阅读交流,有效提升了学生的综合语文素养.

关键词

绘本教学/课外阅读/教学策略

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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