新课程导学2024,Issue(15) :103-106.

立足教材习题在物理教学中落实立德树人根本任务的探讨

刘林
新课程导学2024,Issue(15) :103-106.

立足教材习题在物理教学中落实立德树人根本任务的探讨

刘林1
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  • 1. 福建省南平第一中学
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摘要

物理学是公认的最重要的基础学科之一,凡是与理工科相关的专业都离不开物理学的支撑.这门学科要求学生学习的不仅是基本的自然科学知识,更重要的是学习如何认知新鲜事物以及客观世界的规律.物理学科它能够培养和锻炼学生强大的逻辑思维能力、模型建构能力、抽象思维能力、动手实验能力、知识迁移转化能力和计算能力等物理核心素养,使学生具备终身学习的基础.高中物理作为培养学生科学素养的重要基石,如何将立德树人的理念融入平常教学中,是当前教育领域面临的重要课题.文章探讨了如何利用高中教材中的习题来落实"立德树人"这一根本任务,旨在为物理教师提供一些参考和启示.

关键词

物理学/立德树人/教材习题

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基金项目

福建省教育科学规划2022年教育考试招生重点专项课题(FJJYKS22-67)

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子:0.114
ISSN:1673-9582
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