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乡土资源融入小学高段语文写作教学的问题及改进策略研究

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作为提高学生语言能力的一种重要手段,写作教学引起了许多专家和学者的重视.小学是一个很重要的阶段,也是一个很好打基础的阶段.为促进农村小学高年级更有效地开展写作教学,促进教师教育观念的转变和提高学生的写作水平,文章对教师提出了具体的建议:教师要紧跟时代步伐,转变写作教学观念;合理抓住插入时机,发挥乡土资源教学效果;采用多种教学方式,激发学生写作兴趣;拓展乡土课程资源,丰富写作教学内容.

欧玫岚

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聊城大学

乡土资源 写作教学 小学语文

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(16)
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