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大概念统整下的小学英语单元整体教学技巧分析
大概念统整下的小学英语单元整体教学技巧分析
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中文摘要：
加强单元教学的整体性能够提升小学英语教学水平,在大概念统整下,小学英语单元整体教学质量可实现质的飞跃.基于此,文章从梳理多册教材、厘清单元联系、分解课时活动、细化课时目标、改进教学方法几个方面探究了大概念统整下的小学英语单元整体教学策略.
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作者：
王雪
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作者单位：
贵州省遵义市凤冈县教育科研所
关键词：
大概念
小学英语
单元整体教学
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
1
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