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新课标背景下的小学数学大单元作业设计与实践
新课标背景下的小学数学大单元作业设计与实践
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中文摘要：
重视单元整体教学设计的小学数学教学,同样关心作业内容的整体性.合理设计大单元作业,注重内容统整和逻辑递进,不仅能突破"题海战术",而且能完善学生知识体系,促进其思维进阶.教师可坚持阶段性、多样化、生活化和拓展性原则,设计和应用小学数学大单元作业.文章参考苏教版小学数学教材,在具体课例中提出了小学数学大单元作业的设计与实践策略,以适应新课标的趋势要求.
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作者：
张习文
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作者单位：
贵州省毕节市七星关区长春堡镇中心校
关键词：
新课标
小学数学
大单元作业
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
1
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