新课程导学2024，Issue(16) ：94-97.

"5E"教学模式在初中生物教学中的应用策略

杨兴婕
新课程导学2024，Issue(16) ：94-97.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"5E"教学模式在初中生物教学中的应用策略

杨兴婕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省毕节市赫章县朱明镇初级中学
  • 折叠

摘要

近年来,随着教育改革的持续深入,各学科设置了核心素养的最高培养目标,并且形成了与之相适应的各种新型教学模式.生物学科作为初中阶段一门重要的科目,承担着培养学生生物核心素养的重任.而在推进教育改革的进程中,"5E"教学模式因独有的理念和特征,更为适应生物学科以探究和实践为核心的教育要求.文章以该新型教学模式为切入点剖析具体教学内涵,并分析其在生物教学中的具体应用原则以及应用策略,希望为生物教育工作者带来全新的体验.

关键词

"5E"/初中生物/应用原则

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量3
段落导航相关论文