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探索"阅读+"新模式,助力学生阅读"活"起来"动"出彩
探索"阅读+"新模式,助力学生阅读"活"起来"动"出彩
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中文摘要:
在"双减"背景下,如何合理有效地开展课外阅读?如何让学生爱上阅读?读后分享,属于经典阅读中的重要板块之一.教师要善于设台阶、搭梯子,设计多种活动形式,采取不同的评价机制,引导学生走进阅读的世界,构建教师有效引领、学生人人参与、家长共同成长的"三位一体"阅读新体系,让学生爱上阅读、享受阅读.
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作者:
徐红云
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作者单位:
中国科学技术大学附属中学
关键词:
初中语文
经典阅读
"阅读+"
出版年:
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-9582
年,卷(期):
2024.
(16)
参考文献量
3