国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学策略
学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
整本书阅读是学生课外阅读的一个重要方式,在培养学生阅读兴趣、习惯和能力等方面发挥着重要作用.同时,在新课改背景下,整本书阅读也是一个重要的拓展型学习任务群.基于此,文章探究了学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学策略,以期不断优化整本书阅读教学方式,提高学生的阅读质量和能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
连婷婷
展开 >
作者单位：
福建省厦门市安兜小学
关键词：
学习任务群
小学语文
整本书阅读
基金：
湖里区教育科学"十四五"规划2023年度(第九批)课题
项目编号：
2023004
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
