新课标背景下小学美术跨学科教学实践研究

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中文摘要：为弥补现阶段美术学科教学的不足,促进学生的全方面发展,教师应将跨学科教学的理念,融入小学美术学科的教学活动中,创建以美术学科为中心的跨学科教学体系.基于此,文章以湘美版小学美术教材为例,结合美术学科的教学实践经验,阐释新课标背景下小学美术跨学科教学的重要意义,并从起步、发展和总结三个阶段出发,围绕选题、建构和评估三个关键词,探索小学美术跨学科教学的有效策略,即确定教学支点、设计教学活动和了解教学情况,创建新型的美术教学模式,为学生的综合实践活动搭建了平台、提供了机会.

作者：

陈世彬

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作者单位：

福建省福鼎市前岐中心小学

关键词：

新课标小学美术跨学科教学

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(17)