新课程导学2024，Issue(17) ：95-98.

践行"教学做合一":在高中地理课堂实练中直面错误

陈勇
新课程导学2024，Issue(17) ：95-98.
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践行"教学做合一":在高中地理课堂实练中直面错误

陈勇1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江盛泽中学
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摘要

学生对于犯错的恐惧感导致他们好奇心和探究欲降低,正确处理错误、引导学生积极面对挑战,帮助学生克服这种恐惧,教师需要采取积极有效的措施,以正确的态度对待学生的错误.陶行知提出的"教学做合一"理念强调,教学应以实践为核心,为学生提供直面错误的机会,在实践中不断地尝试、探索,也为教师提供一个学生面对错误的解决路径.

关键词

教学做合一/高中地理/课堂实练/教学评价

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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