初中信息科技主题式教学中生成式人工智能的应用研究

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中文摘要：在初中信息科技主题式教学活动中,生成式人工智能是一种全新的教学辅助工具.对引导学生理解主题概念、完成主题任务、融入主题场景均有重要的教学支持作用.因此,文章深入分析信息科技课程主题的设定意图,从"算法型""创作型""对话型"等AI角色的角度出发,建构了GAI应用框架,提出了"互动学·深入问""做中学·创中用""练中习·评中进"等教学建议.旨在发挥生成式人工智能的教学优势,全面提升初中信息科技课程的教学质量.

作者：

贾玉泉

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作者单位：

山东省滨州市邹平市韩店镇新世纪中学

关键词：

信息科技主题式教学生成式人工智能

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(18)