例谈思维导图在高中生物学单元教学中的应用

郭竞阳 ¹王孟珂 ¹武晓英¹

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1. 太原师范学院
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摘要

思维导图在构建知识体系、提升学习效率以及推动学生科学思维发展方面体现出显著的优势.将思维导图应用于高中生物学单元教学中,不仅能提高单元知识点整体规划的有效性,还能促进学生综合能力和素养的全面发展.有鉴于此,文章以"各种细胞结构分工合作,共同执行细胞的各种生命活动"这一重要概念的单元教学为例,简要分析了思维导图在前期备课、中期授课、教学评价以及后期复习阶段的应用,以期为一线教师更好地完成高中生物学科单元教学提供参考.

关键词

思维导图/高中生物学/单元教学

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出版年

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

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