新课程导学2024，Issue(18) ：119-122.

大概念统摄下小学语文大单元教学策略

陈琳
新课程导学2024，Issue(18) ：119-122.
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大概念统摄下小学语文大单元教学策略

陈琳1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市云顶学校
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摘要

新课标提出了学科核心素养的培育目标,对小学语文教学提出了新要求.教师应积极践行大单元教学设计,整合具有一定关联性的知识内容,通过更加系统化、整体性的教学方式,将零散的知识点串联起来,使其成为一个有机整体,从而有效提升学生的语文学科核心素养.文章梳理了大概念统摄下,小学语文大单元教学的策略和特点,以期不断提升小学语文大单元教学的质量.

关键词

大概念/小学语文/大单元教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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