新课程导学2024，Issue(19) ：32-35.

基于大概念的初中道德与法治大单元教学技巧

涂建胜
新课程导学2024，Issue(19) ：32-35.
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基于大概念的初中道德与法治大单元教学技巧

涂建胜1
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  • 1. 福建省大田县上京初级中学
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摘要

大单元教学可以让学生在构筑学科知识体系的同时将所学内容迁移到现实生活中,进一步提升道德与法治学科教学的有效性,落实培养学生核心素养的任务.大概念可以辅助教师科学落实大单元教学工作.文章在介绍大概念与大单元教学的基础上,结合部编版八年级上册第一单元至第三单元的内容,探讨基于大概念的初中道德与法治大单元教学技巧,旨在推动教学改革进程.

关键词

大概念/初中道德与法治/大单元教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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