新课程导学2024，Issue(19) ：52-55.

PBL教学法在初中语文教学中的应用

曹珑
新课程导学2024，Issue(19) ：52-55.
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PBL教学法在初中语文教学中的应用

曹珑1
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作者信息

  • 1. 福建省福清洪宽中学
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摘要

在初中语文教学中探讨PBL教学法的应用策略,目的是促进语文教学方式的变革、凸显学生的主体地位,并创建新型语文课堂教学模式.文章立足初中语文教学现状,简要分析应用PBL教学法的必要性,并从准备阶段、推进阶段和反馈阶段三个角度,梳理PBL教学法的应用路径.在此基础上,以汪曾祺散文作品《昆明的雨》为例,以情境激趣、创建任务、划分责任和交流反馈作为PBL教学法的应用策略,进而引领学生分析问题、解决问题,让他们在真实的问题情境中整合、运用语文知识.

关键词

初中语文/PBL教学法/《昆明的雨》

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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