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根植红色基因 落实双线融合——基于学习任务群的五年级下册第四单元整体教学策略

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革命题材类单元整体教学要打破传统的教学模式,要以学为中心,确立单元目标.在实际教学中,教师要创设真实的学习情境,重构教学内容,设计相互关联的学习任务,积极开展言语实践活动;要利用教学内置评价量规及时反馈学生在语文学习过程中的表现,做到教学评一体化.

黄娉婷

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福建省漳州市龙文区教师进修学校

红色基因 学习任务群 单元整体教学

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(19)