新课程导学2024，Issue(19) ：64-67.

核心素养导向下初中历史大单元教学策略

吴婷婷
新课程导学2024，Issue(19) ：64-67.
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核心素养导向下初中历史大单元教学策略

吴婷婷1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市海沧区鳌冠学校
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摘要

以核心素养为导向实施教学活动,是对初中历史学科教学提出的新要求.大单元教学是指重整零散的课时,使其成为一个系统单元,有助于推动碎片化学习向结构化学习转变,从关注知识教学转向培养核心素养.文章探究了核心素养导向下初中历史大单元教学策略,希望能够促进系统实施初中历史大单元教学,有效培养学生历史核心素养.

关键词

核心素养/初中历史/大单元教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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