新课程导学2024，Issue(19) ：104-107.

互联网时代高中语文教学中思政元素融入路径研究

杨贵艳
新课程导学2024，Issue(19) ：104-107.
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互联网时代高中语文教学中思政元素融入路径研究

杨贵艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市凤冈县第二中学
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摘要

高中是学生学习文化知识和形成世界观、人生观、价值观的重要阶段.高中语文教学需要在传授学生知识的同时取得立德树人的效果,教师应利用语文教材内容丰富、篇目众多等特点,努力挖掘其中的思政元素,通过专业课教学与思政教育的有机结合,把学生培养成为德智体美劳全面发展的综合性人才.进入互联网时代,如何在高中语文课程教学中融入思政元素?文章认为,除了要突出优质内容应对网络信息干扰、结合线上线下创新教育模式,还应拓展平台与渠道追求实际效果.

关键词

互联网时代/高中语文教学/思政元素/融入路径

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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