新课程导学2024，Issue(20) ：91-94.

核心素养视域下小学数学"综合与实践"主题活动的实践探索

陈灼钦
新课程导学2024，Issue(20) ：91-94.
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核心素养视域下小学数学"综合与实践"主题活动的实践探索

陈灼钦1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市鼓楼实验小学
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学课程设置用不少于10%的课时开展综合与实践活动.小学数学"综合与实践"教学,可以满足核心素养背景下的教学需求,满足现阶段教学对学生发展的要求.因此一线数学教师要树立发展核心素养的教育理念,积极推进综合与实践领域主题活动的实践与探索.

关键词

综合与实践/核心素养/主题活动

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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