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核心素养视域下小学数学"综合与实践"主题活动的实践探索
核心素养视域下小学数学"综合与实践"主题活动的实践探索
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万方数据
中文摘要：
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学课程设置用不少于10%的课时开展综合与实践活动.小学数学"综合与实践"教学,可以满足核心素养背景下的教学需求,满足现阶段教学对学生发展的要求.因此一线数学教师要树立发展核心素养的教育理念,积极推进综合与实践领域主题活动的实践与探索.
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作者：
陈灼钦
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作者单位：
福建省福州市鼓楼实验小学
关键词：
综合与实践
核心素养
主题活动
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(20)
万方数据
