新课程导学2024，Issue(20) ：95-98.

大概念视角下初中生物单元整体教学策略研究

张周林
新课程导学2024，Issue(20) ：95-98.
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大概念视角下初中生物单元整体教学策略研究

张周林1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市宁化滨江实验中学
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摘要

随着课程改革的不断深入,初中生物教学需不断落实新课改要求.基于大概念实施单元整体教学,有助于学生将理论和实际联系起来,在熟练掌握生物基本概念的过程中内化吸收.目前,初中生物教学存在学生兴趣不浓、教学质量有待提升等问题,这需要教师积极转变教学理念,制订更加完善的教学方案.基于此,文章分析了大概念视角下初中生物单元整体教学策略,希望能够在教学中有效提升学生的综合素养.

关键词

大概念/初中生物/单元整体教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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