新课程导学2024，Issue(20) ：107-110.

基于核心素养的初中物理大单元教学策略研究

陈春梅
新课程导学2024，Issue(20) ：107-110.
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基于核心素养的初中物理大单元教学策略研究

陈春梅1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门集美中学
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摘要

《义务教育物理课程标准(2022年版)》更加关注初中学生物理核心素养的发展.在教学中,传统的教学模式已经难以适应新课标要求和学生的个性化发展需要.因此,教师要积极探究更加科学、有效的教学策略,让学生变被动学习为主动探究,提高理解物理核心概念和应用知识的能力.基于此,文章旨在分析初中物理大单元教学策略,希望通过任务驱动、探究分析和实践运用等方式,切实培养学生物理核心素养.

关键词

核心素养/初中物理/大单元教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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