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"双减"背景下小学数学分层作业设计策略
"双减"背景下小学数学分层作业设计策略
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万方数据
中文摘要：
课业、学业负担过重等问题不利于学生的身心健康发展,还会对我国素质教育的可持续发展带来不利影响."双减"政策的落地,为义务教育阶段的教学工作指明了新方向.文章旨在探究"双减"背景下小学数学分层作业设计策略,希望能够在减轻学生课业负担的同时提高小学数学教学质量.
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作者：
李红
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作者单位：
福建省厦门海沧延奎实验小学芸美分校
关键词：
"双减"政策
小学数学
作业设计
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(20)
万方数据
