摘要
为落实艺术学科的核心素养要求,促进学生音乐学习效果的提升,教师应积极探索并实践音乐教学的新方法,并创建音乐教学新模式.在"双减"政策的背景下,音乐课程教学面临着新的要求与挑战.教师不仅需要传授基础知识和基本技能,更要注重全面提升学生的音乐素养,培养学生的人文精神.顺应"双减"政策的导向,结合初中音乐教学的实际情况,文章以生活化原则、适度化原则、整体化原则以及多元化原则为主导,分析音乐跨学科融合教学应遵循的基本原则.同时,从音乐与语文学科、音乐与历史学科等跨学科融合的教学方向出发,重点研究跨学科融合教学的有效策略,着力创建以音乐为核心、多学科相互融合的创新教学模式.
NETL
NSTL
万方数据