摘要
动态几何软件GeoGebra与课程内容的深度融合,可以创新教学方式,赋能数学学科核心素养,尤其是直观想象素养的发展.文章基于直观想象素养的发展阶段,探索了GeoGebra深度融合教学,提出了直观想象素养的四个实现路径,即融合现实生活,积累直观和空间观念;表征原型直观,揭示数学表象本质;辅助问题解决教学,赋能数学想象;提供自主探索、想象空间,提高解决综合问题能力.文章结合案例探讨了如何设计、应用开展教学,以期基于GeoGebra深度融合教学有效落实直观想象素养的培养.
基金项目
广州市白云区2022年教育科学规划课题(2022QGH64)
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