新课程导学2024,Issue(21) :51-54.

三维协同:"大思政课"视域下高中政治育人路径探究

郭威
新课程导学2024,Issue(21) :51-54.

三维协同:"大思政课"视域下高中政治育人路径探究

郭威1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭高级中学(杭州市临平中学)
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摘要

思想政治学科是落实"立德树人"根本任务的关键课程.在"大思政课"视域下,C校政治学科组积极拓展思政育人的空间,探索形成课程思政、课堂思政与活动思政"三维协同"的育人有效路径.即通过必修课程校本化、选修课程特色化的路径,实现课程育人;通过创新教学方式,构建学科育人的主阵地,有效发挥课堂育人效果;通过搭建各类活动平台,组织开展主题活动、社会实践活动等,不断推动思政小课堂与社会大课堂相结合.文章通过三种路径的协同推进,以期实现高中政治教学与思政育人的有机融合,促进学生学科核心素养的发展.

关键词

大思政课/三维协同/育人路径

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基金项目

2023年度浙江省教师教育规划课题(SMZX2023114)

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子:0.114
ISSN:1673-9582
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