基于科学素养的小学科学教学方法

江如雪¹

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作者信息

1. 江苏省苏州市金阊新城实验小学校
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摘要

小学科学课程是培养学生基本科学素养的重要课程.在科学素养培养的背景下,教师采取合理的教学方法,为学生提供适合的教育,帮助学生更快地吸收知识,丰富学生的认知,促进学生科学素养全面发展.通过亲身参与科学教学活动,学生可以更深入地了解科学知识,有效提升科学探究能力和科学素养.基于此,文章主要论述了小学科学中科学素养的含义,解析了小学科学教学中培养科学素养的意义,提出了基于科学素养的小学科学教学原则,探讨了相应的教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,实现高效化的课堂教学,促进学生全面发展.

关键词

科学素养/小学科学/教学方法/科学探究

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出版年

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

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