新课程导学2024，Issue(21) ：75-78.

学习任务群引领下的小学语文古诗词阅读教学探究

陈晓敏
新课程导学2024，Issue(21) ：75-78.
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学习任务群引领下的小学语文古诗词阅读教学探究

陈晓敏1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市秀屿区第三实验小学
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摘要

古诗词是中华优秀传统文化的重要载体,是古代文学艺术的瑰宝.诵读古诗词,是传承中华优秀传统文化、提升文化艺术修养、涵养思想道德品质的重要途径.在学习任务群视野下开展小学语文古诗词阅读教学,是对传统古诗词阅读教学的内容丰富与方法创新,能更好地挖掘古诗词的教育价值,提升古诗词阅读教学的效率.文章在分析学习任务群统领下的小学语文古诗词教学的意义基础上,分别从新课标提出的六个学习任务群角度,阐述小学语文古诗词阅读教学的策略,为小学语文古诗词阅读提供新的教学思路.

关键词

学习任务群/小学语文/古诗词阅读教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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