新课程导学2024，Issue(21) ：123-126.

基于逆向设计理念的小学语文大单元作业设计策略

张美云
新课程导学2024，Issue(21) ：123-126.
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基于逆向设计理念的小学语文大单元作业设计策略

张美云1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市海沧区北附学校
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摘要

单元作业是统整理念下语言实践的载体,是落实核心素养培养的关键.逆向设计理论是以学习结果为单元教学目标,通过确定预期学习结果,建构学习计划蓝本,统整单元作业内容,构建任务模块,从而提升学生的思维能力.文章基于统编教材五年级语文下册第六单元,深入探讨基于逆向设计理念的小学语文大单元作业设计策略,将知识巩固和能力提升贯穿作业设计,以期有效促进对学生核心素养的培养和发展.

关键词

小学语文/逆向理念/大单元作业

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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