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初中音乐学业水平考试命题设计的素养导向与实践探索
初中音乐学业水平考试命题设计的素养导向与实践探索
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中文摘要：
初中音乐学业水平考试是评估学生音乐素养的重要手段,命题设计需要科学合理,全面反映学生的综合能力.文章探讨初中音乐学业水平考试素养导向的命题设计理念与实践,对2021年至2023年中考音乐学业水平测试题进行分析,结合地方实践中的成功经验,提出优化建议,旨在推动音乐教育质量的提升,实现全面发展的教育目标.
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作者：
吴丰丰
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作者单位：
福建省福州格致中学鼓山校区
关键词：
学业水平考试
题干情境化
核心素养
基金：
福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题
项目编号：
FJJKZX23-562
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(22)
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