初中生命教育主题活动的设计策略研究

王武龙 ¹黄颖²

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作者信息

1. 广东省湛江市麻章区第二中学
2. 岭南师范学院教科院
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摘要

文章从深入剖析初中生命教育的内涵出发,细致分析其在拓展生命认知、培育个体潜能、促进社会责任感内化等方面的教育意义,针对当前理论与实践脱节、活动设计不足和学生参与阻碍等问题,充分发挥主题活动在构建生命认知体系、推动生命价值的自主探索与行动实践以及开发跨学科整合途径中的必要性和积极作用,旨在推动初中生命教育质量的全面提升,为初中生命教育的有效实施提供参考和借鉴.

关键词

生命教育/主题活动/生命价值

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基金项目

2021年度广东省中小学德育课题(2021ZXDY158)

出版年

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

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