新课程导学2024，Issue(22) ：91-94.

立德树人视域下小学科学教学融合女排精神的实践研究

陈良娇
新课程导学2024，Issue(22) ：91-94.
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立德树人视域下小学科学教学融合女排精神的实践研究

陈良娇1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市实验小学古雷开发区分校
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摘要

立德树人促使学科教学需立足本体挖掘德育元素,为教育的三个基本问题做出注解,提升教育的综合育人质量.为此,文章以小学科学学科为研究载体,以激励几代国人奋发进取的女排精神为研究要素,对立德树人在基础教育学科中的实践进行研究.文章从女排精神的内涵入手,详细分析女排精神融入科学教学的难点,在此基础上提出一些实践策略,促使学科教学水平提高的同时为学生的全面发展奠基.

关键词

立德树人/女排精神/小学科学

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基金项目

第三期"八个统一"精品思政课专项课题(SZ202244)

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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