摘要
高中英语教学中融入课程思政元素是提升英语学科核心素养的重要抓手,深入挖掘高中英语教材中的思政元素,有助于课程思政和高中英语教学的同向同行.高中英语教师应以核心素养为导向,凝练分析人教版高中英语教材中阅读模块思政元素,引导培育学生的社会主义核心价值观,遵循理论性、系统性和融合性等原则,从维度分析、要素分析和模块分析等层面综合剖析,促进课程思政隐形教育和显性教育有机融合,提升课程思政育人成效.
基金项目
2022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(JSZJ22068)
福建教育学院资助()
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