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高中数学单元教学中的问题设计原则与策略
高中数学单元教学中的问题设计原则与策略
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中文摘要：
问题是数学教学中不可或缺的一部分,它能够激发学生的兴趣,培养他们的思辨能力和创造性思维.合理的问题设计有助于引导学生思考、探索和解决问题,促使他们更深入地理解数学概念和方法.因此,教师在进行数学单元教学时,应当注重问题的设计,以达到更好的教学效果.文章旨在讨论高中数学单元教学中的问题设计,以帮助教师提高教学效果.
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作者：
曾雪萍
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作者单位：
贵州省贵阳市第一中学
关键词：
高中数学
单元教学
问题设计
基金：
&&
项目编号：
2022A036
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(23)
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