大单元背景下小学语文红色经典主题单元群文阅读教学研究

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中文摘要：大单元背景下的小学语文教学要升级站位,从关注单一的知识点转变为大单元设计,解决语文学科教学的碎片化问题.文章主要研究推进小学语文红色经典主题单元群文阅读的教学策略,从规划主题单元、推进主题单元教学与巩固主题单元教学成果三个层面出发,展开讨论.教师可采取系统分析的手段把握小学语文红色经典文本特征,建构红色经典主题单元;可反思小学语文红色经典群文阅读面临的现实困境,采取恰当方法改进教学;可采取随堂测验的方式巩固红色经典主题单元群文阅读教学成果.

作者：

林强

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作者单位：

福建省福清市实验小学

关键词：

大单元小学语文红色经典主题单元

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(23)