新课程导学2024，Issue(23) ：19-22.

大单元背景下小学语文红色经典主题单元群文阅读教学研究

林强
新课程导学2024，Issue(23) ：19-22.
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大单元背景下小学语文红色经典主题单元群文阅读教学研究

林强1
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  • 1. 福建省福清市实验小学
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摘要

大单元背景下的小学语文教学要升级站位,从关注单一的知识点转变为大单元设计,解决语文学科教学的碎片化问题.文章主要研究推进小学语文红色经典主题单元群文阅读的教学策略,从规划主题单元、推进主题单元教学与巩固主题单元教学成果三个层面出发,展开讨论.教师可采取系统分析的手段把握小学语文红色经典文本特征,建构红色经典主题单元;可反思小学语文红色经典群文阅读面临的现实困境,采取恰当方法改进教学;可采取随堂测验的方式巩固红色经典主题单元群文阅读教学成果.

关键词

大单元/小学语文/红色经典/主题单元

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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