新课程导学2024，Issue(23) ：23-26.

小教教技,大教立心——初中作文教学思考

王阶军
新课程导学2024，Issue(23) ：23-26.
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小教教技,大教立心——初中作文教学思考

王阶军1
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作者信息

  • 1. 贵州省织金县猫场镇营合中学
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摘要

初中作文教学是一项重要而复杂的任务,需要教师不仅传授学生写作技巧,更要引导他们建立正确的写作态度和思维.在作文教学中,我们不能只关注学生"写什么",更要注重"怎样写".在写作思维训练中,作文教学不仅是技术的传授,更是心灵的沟通,唤起学生对生活的感悟与思考,培养他们的写作能力和情感表达能力.

关键词

写作态度/技能培养/初中作文教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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