国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
聚焦单元目标,搭建读写支架——大单元统整下的习作目标达成
聚焦单元目标,搭建读写支架——大单元统整下的习作目标达成
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
大单元统整是改善习作教学的关键路径,有助于教师读懂教材,建立习作训练序列,将各单元特点融会贯通,提升学生核心能力.基于此,文章简要阐述了大单元统整对习作教学必要性,提出大单元习作教学措施,并以统编版五年级上册第六单元《我想对你说》习作为例,开展具体大单元习作教学设计,获得良好效果,以期为相关教育者提供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄萍萍
展开 >
作者单位：
福建省泉州市台商投资区第七实验小学
关键词：
小学语文
大单元统整
习作目标
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(23)
NETL
NSTL
万方数据
