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新课标下构建小学语文"整本书阅读"教学课型研究
新课标下构建小学语文"整本书阅读"教学课型研究
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,多读书,好读书,读好书,读整本的书.当前的统编版教材也积极响应这一理念,将"整本书阅读"作为"快乐读书吧"和"和大人一起读"栏目的一部分,使其成为语文课程中不可或缺的一个独立训练模块.显然,整本书阅读在塑造学生语文素养的过程中占据举足轻重的地位.
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作者：
曹成倩
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作者单位：
首都师范大学
关键词：
小学语文
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教学课型
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(23)
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