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小学音乐大单元教学设计
小学音乐大单元教学设计
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中文摘要：
大单元教学是一种以单元作为学习单位,聚焦核心素养培养,围绕某一主题组织教学活动的教学形态.在小学音乐课堂中实施大单元教学,可以帮助学生学生从整体上梳理知识脉络,建构知识体系,提升核心素养.文章以小学音乐《金孔雀轻轻跳》为例,阐释大单元教学设计及实施策略,旨在主题概念的引领下整合单元内知识点,协助学生系统地掌握音乐知识,发展学生音乐能力,提高学生综合素质.
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作者：
沈俐君
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作者单位：
江苏省启东市香格小学
关键词：
小学音乐
大单元教学
教学设计
实施策略
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(23)
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