新课程导学2024，Issue(23) ：83-86.

大概念理念下的高中语文单元教学案例分析

周娅婷 王余
新课程导学2024，Issue(23) ：83-86.
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大概念理念下的高中语文单元教学案例分析

周娅婷 1王余1
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作者信息

  • 1. 四川轻化工大学
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摘要

大概念处于知识体系的核心位置,具有概括性和可持久性.大概念理念下的小说单元整体教学,以人物形象、写作背景、作品主题和写作特色四个大概念为关键锚点,打通知识体系组建学习单元,既有利于提升教师的执教能力,也有利于促进学生素养的落地.

关键词

大概念/高中语文/单元教学/案例分析

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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