基于新课标背景的小学语文整本书阅读教学—

基于新课标背景的小学语文整本书阅读教学——以《西游记》为例

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中文摘要：整本书阅读是语文阅读教学中的重要内容,对于增强学生的阅读积累,丰富学生的知识储备,促进学生思维能力的进一步发展有着重要意义.文章具体结合新课标背景下小学语文整本书阅读教学开展实践探究,以《西游记》为例,从明确教学定位,设计阅读亮点,优化阅读指导,拓宽阅读视野,丰富阅读活动,整合评价设计等方面,提出新课标背景下小学语文整本书阅读的教学策略.希望更好地落实核心素养素质教育的教育要求,更好地帮助学生了解整本书的文化价值,在阅读中提升阅读能力,增强鉴赏能力,实现语文核心素养的进步与发展.

作者：

王丽蓉

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作者单位：

福建省浦城县石陂中心小学

关键词：

新课标小学语文整本书阅读《西游记》

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(23)