文化传承视角下的初中语文教学研究—

文化传承视角下的初中语文教学研究——以《孟子》选篇为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,在语文课程中继承、创新中华优秀传统文化,教师应结合语文课程标准的要求,从文化传承的角度出发,发挥语文课程在传承优秀传统文化方面的优势.基于此,文章以《孟子》选篇为例,分析部编版初中语文教材中《孟子》选编情况,阐述文化传承视角下《孟子》选篇的育人功能,并从引导熏陶、以文育人以及加强实践三个方面提出文化传承视角下优化《孟子》选篇教学的建议,旨在更好地实现文化传承与教育功能的融合,使学生在潜移默化中传承优秀传统文化.

作者：

崔涛

展开 >

作者单位：

甘肃省陇南市西和县卢河乡九年制学校

关键词：

文化传承初中语文中华优秀传统文化《孟子》

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(23)