新课程导学2024，Issue(24) ：13-16.

基于"双减"视域下的小学体育家庭作业设计策略

许浩
新课程导学2024，Issue(24) ：13-16.
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基于"双减"视域下的小学体育家庭作业设计策略

许浩1
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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市南湖学校
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摘要

"双减"政策的实施,为学生提供了更多时间进行体育锻炼,体育家庭作业则成为一种重要的锻炼形式.作为课堂学习的补充和扩展,体育家庭作业能更全面地促进学生的身心发展.文章通过对小学体育家庭作业的意义、当前面临的困境进行深入分析,提出了相应的小学体育家庭作业设计策略,以期为广大体育教师的教学活动提供相应的建议和参考.

关键词

"双减"政策/小学体育/体育家庭作业

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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